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EVALUACIÓN
A continuación se os expone cuáles van a ser los criterios mediante los cuales vais a ser evaluados, así como los aspectos que vamos a tener en cuenta para obtener vuestra calificación global. En la segunda tabla se os muestra vuestra puntación, en función a la notación numérica de los diferentes apartados:
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CRITERIOS DE EVALUACIÓN
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Escasa consolidación 1
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Aprendizaje medio 2 |
Buen aprendizaje 3 |
Excelencia en el aprendizaje 4 |
Notación numérica
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Los contenidos expuestos (en calidad y en cantidad) se ajustan a los esperados: |
POCO |
REGULAR |
BIEN |
MUCHO |
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La esquematización y organización de las ideas dan lugar a un INFORME: |
MALO
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REGULAR |
BUENO |
EXCELENTE |
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La cantidad de cuestiones y problemas resueltos es: |
BAJA |
MEDIA |
BUENA |
EXCELENTE |
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Los resúmenes y conclusiones de las lecturas propuestas demuestran que su comprensión ha sido: |
BAJA |
MEDIA |
BUENA |
EXCELENTE |
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La incorporación de elementos originales (imágenes, esquemas, gráficos,...) al informe es: |
INEXISTENTE |
ESCASA |
CORRECTA |
ABUNDANTE |
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La aportación de trabajo realizado por el alumno a su grupo ha sido, según el resto del grupo: |
INEXISTENTE |
ESCASA |
CORRECTA |
ABUNDANTE |
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La exposición del Informe ha sido: |
CONFUSA |
ACEPTABLE |
CORRECTA |
EXCELENTE |
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Escasa consolidación
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Aprendizaje medio |
Buen aprendizaje |
Excelencia en el aprendizaje |
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PUNTUACIÓN |
7-13 |
14-20 |
21-27 |
28 |
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